Регистрационный N 16999

 Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. N 209

    "О порядке аттестации педагогических работников государственных и

                муниципальных образовательных учреждений"

     В соответствии с пунктом 5.2.12 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. N 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 25, ст. 2562; 2005, N 15, ст. 1350;   2006, N 18 ст. 2007; 2008, N 25 ст. 2990; N 34 ст. 3938; N 42, ст. 4825; N 46, ст. 5337; N 48,  ст. 5619;  2009,  N 3,  ст. 378;  N 6,  ст. 738;  N 14,ст. 1662), приказываю:

     1.  Утвердить  прилагаемый   Порядок   аттестации     педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

     2.  Установить,  что   квалификационные   категории,     присвоенные педагогическим и руководящим работникам государственных и   муниципальных

образовательных учреждений до введения  в  действие  Порядка   аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных

учреждений, сохраняются в течение срока, на который они были присвоены.

     3.   Ввести   Порядок   аттестации   педагогических       работников государственных и муниципальных образовательных учреждений в действие с 1

января 2011 года.

     4. Признать утратившим силу с 1 января 2011 г. приказ   Министерства образования  Российской  Федерации  от  26  июня       2000 г. N 1908 "Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и   руководящих

работников государственных и муниципальных  образовательных   учреждений"

(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 июля 2000

г., регистрационный  N 2322.  Бюллетень  нормативных  актов   федеральных

органов исполнительной власти, 2000, N 32).

     5.  Контроль  за  исполнением  настоящего  приказа      возложить на

заместителя Министра Калину ИИ.

                                                                 Министр                                                      А. Фурсенко

                                                                                                                                   Приложение

                                                              Порядок

аттестации педагогических работников государственных и муниципальных

образовательных учреждений

(утв. приказом Министерства образования и науки РФ

от 24 марта 2010 г. N 209)

    I. Общие положения

     1.  Настоящий   порядок   аттестации   педагогических     работников государственных и  муниципальных  образовательных  учреждений    (далее -

Положение)  определяет  правила  проведения  аттестации    педагогических работников* государственных и муниципальных образовательных   учреждений,

реализующих основные образовательные программы  дошкольного,   начального

общего,  основного  общего,  среднего  (полного)  общего     образования, начального профессионального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы (далее  соответственно   - педагогические работники,  образовательные  учреждения,   образовательные программы)**.

     2. Аттестация проводится в целях установления  соответствия   уровня квалификации  педагогических  работников  требованиям,    предъявляемым к квалификационным  категориям  (первой  или  высшей)  или    подтверждения соответствия педагогических  работников  занимаемым  ими    должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

     3. Основными задачами аттестации являются:

     стимулирование  целенаправленного,  непрерывного  повышения   уровня квалификации педагогических работников,  их  методологической   культуры, личностного  профессионального  роста,  использования  ими    современных педагогических технологий;

     повышение эффективности и качества педагогического труда;

     выявление  перспектив  использования  потенциальных     возможностей педагогических работников;

     учет  требований   федеральных   государственных     образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных  программ   при формировании кадрового состава образовательных учреждений;

     определение  необходимости  повышения  квалификации   педагогических работников;

     обеспечение  дифференциации  уровня  оплаты  труда    педагогических работников.

     4.  Основными  принципами  аттестации  являются     коллегиальность, гласность,   открытость,   обеспечивающие   объективное       отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации  при   проведении аттестации.

  II. Формирование аттестационных комиссий, их состав и порядок работы

Полный конспект письма можно скачать с сервера. 

Смотрите так же

Письмо (разъяснение) о порядке аттестации педагогических работников